团队教研活动:小班音乐欣赏——小兔和狼
发布时间:2018年01月23日 17:42:07  
活动目标:1、感知两段音乐的不同性质:活泼、欢快和缓慢、低沉,能用动作表现兔和狼的音乐形象。2、乐于参与音乐游戏,能大胆表达自己的想法和见解,体验音乐活动的乐趣。
活动准备:
音乐《小兔和狼》、大灰狼头饰一个、兔子挂饰人手一个、活动背景(草丛、大树)
活动过程:

一、情境导入

1、教师带领小兔子入场。

今天兔妈妈带着你们去草地上吃草,好不好呀?(小兔子白又白,两只耳朵竖起来,蹦蹦跳跳真可爱……)

小兔子最喜欢听着好听的音乐吃草了,我们仔细的听一听。

二、感知两段音乐的不同性质:活泼、欢快和缓慢、低沉。 (重点放在音乐的感受上)

1、欣赏第一段音乐(A段)感受兔子的音乐。(儿童网funmoo.com)

这段音乐听上去怎么样?是快快的、跳跳的,还是低低的、慢慢的?

我们可以用什么动作呢?(不要局限在兔子的动作上)
团队教研活动:小班音乐欣赏——小兔和狼
我们可以学小兔子跳。

2、欣赏第二段音乐(B段)

指导语:接下来林老师再来给你们听一段音乐,你觉得是谁来了?

这段音乐听上去怎么样?是快快的、跳跳的,还是低低的、慢慢的?

出示大灰狼:大灰狼是怎么样的啊?(凶狠、可怕…)

三、完整欣赏音乐(ABA)。   (草丛背景移至到小椅子上)

1、教师根据音乐的节奏讲故事。
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