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幼儿园小班教学反思
  • 绘画教学中的儿歌牵引
  • 《离不开的数朋友》活动反思
  • 手语课后的喜和忧《甜蜜手语》活动
  • 我要让我的孩子们慢慢学会自觉分享
  • 尊重幼儿的想法,满足他们互相交流的愿望,取更多的知识
  • 善于抓住生活中的突发事件进行引导教育
  • 午餐后的自由活动:“我的”玩具
  • 个案观察记录小班:照顾宝宝
  • 晨间锻炼随笔:大松树下捡到玉米
  • 打开孩子的心扉
  • 学习故事:热闹的娃娃家
  • 我是宝宝的爸爸
  • 美工区“小鹿爱画画”观察记录
  • 兔兔建筑吧学习故事
  • 学习故事:泡泡日
  • 区域活动随笔:洗衣坊故事
  • 游戏个案观察记录表(学习故事)
  • 个案观察:《小小攀爬架,大大吸引力》
  • 乐高积木观察记录
  • 水果吧观察记录:切水果
  • 小班的孩子的思维具有“拟人性”
  • 别具特色的民俗活动斗蛋小结
  • 建构区幼儿活动观察记录
  • 用颜料和蜡笔组合进行创作
  • 小五班教室记录:用磁铁打球
  • 野趣活动随笔:快乐出发
  • 实施分享:(学习故事)
  • 体验到发现秘密的快乐感
  • 投放的玩具要适合小班幼儿的年龄特点
  • 让幼儿主动探索,乐于探究
  • 参观果园之感想
  • 观察记录:蚕宝宝来做客
  • 故事记录:我们来做小学生
  • 观察记录:菜市场游戏
  • 活动记录:挑战青蛙跳
  • 创意玩脚跳球
  • 学习故事:有趣的百家姓
  • 兔兔表演吧学习故事
  • 美工区“有趣的昆虫”
  • 送饼干活动反思
  • 建构室随笔:建构快乐
  • 让孩子知道事情的结果
  • 你今天喂植物宝宝喝水了么
  • 美术课《小蝌蚪找妈妈》教学反思
  • 观察小班幼儿的社会性发展情况
  • 角色游戏当中的乐趣
  • 孩子们的合作意识在慢慢提高
  • 幼儿活动观察记录表(串珠子)
  • 观察幼儿在游戏中自主交往的能力
  • 观察幼儿能否与他人共同合作
  • 迷糊的卖场售货员
  • 小班下学期个案观察:买菜活动
  • 角色游戏观察记——舒服的图书店
  • 倾听孩子的心声
  • 小小运动员动感天地
  • 学习故事:巧做小书
  • “快乐节日”课程内容研讨
  • 观察案例——好玩的拼图
  • 小班特色活动:听声音找朋友
  • 和春雨约会真有趣
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