表演区学习故事:小医院游戏
发布时间:2017年09月20日 17:26:03  
活动实录:小医院今天排起了长队,承承是小医生,他正在看病,第一位病人是童童,童童说:“医生,快给我做个检查,我身体好难受啊!”“好!来!先让我看看你的耳朵正不正常?”承承边说边拿着小工具看童童的耳朵。“哎呀!你的耳朵里有虫子!”承承对童童说。童童想了想说:“那个是不是耳屎呀?”“不是的!有一个小虫子,飞呀飞呀飞!像一个小蜜蜂一样的!”承承说完,便又拿出了一个体温计,说:“来,我再给你量一下体温。”只见承承将体温计对着童童的耳朵边,转了一下,然后拿下来,盯着看了一会儿,说道:“嗯?是26度!有点低哦!要给你打个针,让我找一下!”一旁的飞飞递过来一个针筒,承承接过针筒,然后拉起了童童的手,说道:“我给你打针。”然后便把针筒对着童童的手,嘴里还发出“噗呲”的声音。接下来,承承又拿出了一个‘牙科防护镜’,戴在了头上,可是刚一戴上,又说:“哎呀!太小啦!”随即又拿了下来。然后对童童说:“你要吃点药才能好起来,我给你配点药,你带回家吃吧!”“好的!”童童点点头,拿着药便离开了……(儿童网funmoo.com)
行为分析:
《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域(一)人际交往目标1愿意与人交往中指出4-5岁幼儿喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴。游戏中,发现承承和童童是很好的朋友,他们在游戏中也一起玩,很开心、愉快。目标2能与同伴友好相处中指出4-5岁幼儿活动时愿意接受同伴的意见和建议。通过观察,承承和童童在活动中目标达成得都不错,承承能够接受飞飞的建议,给童童打针,继续游戏,把小医生当得像模像样。
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