新黄金城娱乐官方网站散文诗欣赏:神奇的雨点(附散文诗)
发布时间:2018年10月10日 14:40:34  
活动目标:
1.欣赏、理解散文诗内容与意境,感受春雨带来的神奇变化。
2.丰富词汇,长出、钻出、开出、有处,尝试仿编散文诗。
活动准备:配乐散文诗《神奇的雨点》 多媒体  格式图  彩纸 记号笔
活动过程:
一、导入、激趣
今天老师带来了一首优美的散文诗《神奇的雨点》,你们觉得神奇是什么意思?(神妙奇特的,非常奇妙)
二、欣赏、理解
1、第一遍欣赏:诗歌中的雨点到底神奇在什么地方?我们一起来找一找!
(ppt画面,教师有感情朗诵)
2.第二遍欣赏,提问:
(1)雨点是谁洒下来的?
(2)雨点从天空中播下来之后,发生了什么事情?(小雨点,沙沙沙,播进竹园,长出春笋;小雨点……)
辅助提问:雨点播进……,他们分别有什么变化?(出示格式图)(闪亮儿童网www.funmoo.com)
(3)鼓励幼儿边回答问题边用身体语言表现出长出、钻出、开出、游出等动词。
(4)雨点洒在伞上有什么声音,落在地上开出什么?
三、朗诵、表现
1.我们一起再来听听这篇散文!(引导幼儿尝试有感情地跟读)
2.诗中那一句你听到得最多?——小雨点,沙沙沙——出示在格式图中
3.我们一起用语言来讲述雨点的神奇!
4.边念边用动作表现。“加上动作,边念边用动作表现他的神奇怎么样?”
四、仿编、创造
1.为什么说这是神奇的雨点?这是什么季节的雨?你是怎么知道的?
2.春雨是神奇的,雨点落下来会发生很多神奇的事情,那除了散文里说的,你觉得还会发生什么事情呢?(幼儿仿编,教师用简笔画表现)
教师小结。
3、师幼一起朗诵仿编作品。
(小雨点,沙沙沙,播进池塘,爬出螃蟹;小雨点,沙沙沙,播进菜园,萝卜发芽了;小雨点,沙沙沙,播进花园,油菜花开了……)
五、听音乐再次完整朗诵
六、延伸活动
1、神奇的雨点真神奇,它能使……,引导幼儿去观察神奇的雨点还会使水有变化呢?
2、在区域角投放音乐带,让幼儿进行表演。
 
附:散文诗《神奇的雨点》
唰唰唰,云妈妈把雨点当种子从空中播下……
小雨点,沙沙沙,播进竹园,长出春笋儿,
小雨点,沙沙沙,播进草丛,钻出蘑菇儿,
小雨点,沙沙沙,播进树林,开出花朵儿,
小雨点,沙沙沙,播进池塘,游出蝌蚪儿,
雨点儿,从空中播下,滑到地上,开出一朵朵的水花花。
水花花,笑嘻嘻,亲亲娃娃们的脚丫丫。哦娃娃门也长高啦!
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