学习昆虫、感悟人生——读《昆虫记》有感
发布时间:2018年11月09日 08:35:25  
有这么一种生物,他们是世界上数量最多的群体,而我们却常常视而不见;它们与我们的生活密不可分,而我们却对它们一无所知;这就是昆虫,地球上古老而繁盛的种群。而我对它们的认识是从一本书开始的---《昆虫记》。

这本书就像一本昆虫界的百科全书一样,详细地介绍了各色各样的昆虫,它们或鲜为人知,或司空见惯:漂亮的萤火虫竟然喜欢吃蜗牛,凶猛的螳螂小时候常会被弱小的蚂蚁吃掉,赤条蜂是在毛毛虫体内产卵繁殖后代的,看似温顺的蝈蝈是食肉动物。

读这本书的时候,作者用拟人的手法,让每一个昆虫像一个鲜活的生灵展现在我的面前,我通过这本书真真切切地感受到作者对科学的坚持,对昆虫的热爱,对事业的执着,他的精神就在这本书中。

读了这本书最大的收获,它的故事让我学到了很多知识,吸引我继续在昆虫的海洋中探知,让我懂得了生活的艰辛与不易,懂得了生命的可贵和高尚,懂得了生活的责任和义务。让每一位读者热爱生命,尊重生命,思考生命,我想这就是这本书最大的魅力所在吧。(幼教funmoo.com)
2018年10月10日,我很庆幸能在科实小参加关于语音模块教学的教研活动。听完两位老师的课,我感受颇深,收获满满!
一、     语音模块的教学要求。
两位老师都在自己的课堂中渗透了自然拼读法,通过字母或字母组合的自然拼读,让学生体验用字母作为工具拼读新单词的乐趣,感受成功的喜悦,调动了学生的积极性。扎实抓好自然拼读,让孩子练就一身孩子见词能读,听词能写的本领,会增强他们学习英语的信心。
二、     课堂设计给我的启发
裘老师的课给我留下了很深刻的印象,她设计的课堂教学活动环环相扣,能让孩子快速进入到她的英语学习中去并且学的也很有兴趣。比如迷宫活动,板书设计等都是本节课的亮点。
郑老师选择结合课本来讲语音,并且认识到文本不足,及时地通过绘本来加以补充,使我深受启发,我想我以后的课堂教学中如果添加绘本教学,是不是会更有趣呢?
三、     教研员的建议
我们要时刻注意课堂时间的把控,做到不拖堂,不早退。另外,我们对平时教案的书写也要注重规范,注重细节,只有从细节处着手,才能想得更多,任务才会完成地更漂亮。
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